DBC: Bøgerne til trin 5 og 6 anbefales til skolernes PLC og folkebibliotekerne

, ,

Heldigvis fandt DBC* også bøgerne til trin 5 og 6 egnede til brug i bibliotekerne. De har af en eller anden grund anmeldt bøgerne på tværs af bogpakkerne. Du kan læse dem allesammen her: DBC_Lektørudtalelser_ marts 2021

Der er læseguider og aktivítetark til fri download til alle bøgerne på trin 5 og trin 6. Her blot et eksempel:

Lille Bi kolofon                                                                         

 

  • DBC registrerer alle bøger, film, musik mv., der udkommer i Danmark, til den danske nationalbibliografi og forsyner materialer, der er særlig relevante for bibliotekerne med supplerende biblioteksdata (lektørudtalelser), som er målrettet brugen i bibliotekerne.

 

/af

Tre simple strategier til læsning af ukendte ord

, ,

Sådan støtter du, når eleven skal læse ukendte ord

Eleverne i skolestarten skal både læse og skrive meget. De skal udvikle forståelse af skriftsprogets og ordenes opbygning. De skal kunne “smage” på ordene og komme med kvalificerede gæt på, hvad der står, eller hvordan ordet skrives.

Eleverne skal lære at trække på forskellige strategier for at kunne læse ukendte ord. 

Du kan hjælpe dem til at udvikle hensigtsmæssige strategier ved at sige:

1.Tænk på det, du lige har læst. Hvad tror du, der kan stå?

– Eleven kommer med et forslag til ordet

2. Lyt til sætningen. Lyder det rigtigt?

– Eleven (gen)læser til den sætning, som ordet indgår i. Det skal lyde som en korrekt dansk sætning.

3. Kig på ordet. Ser det rigtigt ud?

– Eleven “smager” på ordet. Lytter til fx begyndelseslyd eller en karakteristisk lyd i ordet. Eleven kigger på ordet og undersøger, om bogstaverne matcher lydene.

Hvis eleven stadig ikke er kommet frem til det rigtige svar,  så skal du forære ordet til eleven. Og prøve forfra næste gang eleven ikke selv kan læse et ord.

Læseguider

Guiderne giver dig inspiration til, hvordan du kan

  • tale med eleverne om indholdet i bøger,
  • lære eleverne at læse bøgerne
  • sætte gang i elevernes skrivelyst med udgangspunkt i bøgerne.

HUSK at du frit kan downloade læseguider til alle bøgerne.

/af

Mon vi ses på Læringsfestivalen?

, , , , , ,

Vi står i år i stand 10 – lige overfor Cafe C2, Orang Utan. Ligesom sidste år deler vi stand med Eye Just Read.

 

Torsdag den 5. marts kl. 12.15 er der gratis oplæg ved Lis Pøhler om tankerne bag den balancerede læse-og skriveundervisning, som er basis for forlagets bogudgivelser.

 

Vi håber, du vil tage dig tid til at lægge vejen forbi vores lille stand og give dig tid til en snak.

 

Vi har konferencetilbud på alle vores udgivelser og hver dag kl..11.30 og 14.30 trækker vi lod om enten 4 bøger efter eget valg eller et års abonnement på et vores digitale mateiraler til engelskundervisningen.

 

 

   

Kender du Sunshine Primary Club eller Sunshine Bookroom? Klik og læs mere – eller endnu bedre: kig forbi vores stand, så viser vi dig gerne, hvad de indeholder!

/af

Giv eleverne en chance mere

, ,

I de fleste børnehaveklasser vil der på dette tidspunkt af skoleåret være en del, som er kommet i gang med at læse og skrive. Men der er også nogle elever, som endnu ikke har fået ordentlig gang i processen.

Der er ca. 40 skoledage i perioden fra påsken til sommerferien. Mon ikke du kan finde ca. 20 minutter om dagen i den periode til at give en ekstra chance til de 4-5 elever i børnehaveklassen, der har mest behov?

Solstrålebøger

Vores 16 solstrålebøger (8 bøger til trin 1 og 8 bøger til trin 2) med tilhørende læseguider er særdeles velegnede til den indsats. Ved at følge læseguiderne sikrer du dig, at eleverne kommer rundt om de fem kompetenceområder, som skal medinddrages i den balancerede læseundervisning: Sproglig opmærksomhed, Fonologisk opmærksomhed, Ordforråd, Forståelse og Automatisering.

Læseguider og supplerende materialer til alle bøgerne kan frit downloades.

Læseguiderne lægger op til, at der arbejdes tre gange med hver bog:

  • Første gang introduceres bogen, så eleverne er fortrolige med ord og indhold.
  • Anden gang fokuseres på et af kompetenceområderne.
  • Tredje gang bruges bogen som udgangspunkt for fx tegne-, skrive- eller mimeopgaver.

Du er til enhver tid velkommen til at kontakte os med spørgsmål og kommentarer til bøgerne.

Rigtig god påske!

/af

Jubi! Solstrålebøgerne er tilbage

,

Sådan lyder overskriften i børnehaveklasseledernes blad SKOLESTART, nr. 1, 2019. Udover en fin beskrivelse af egen praksis med bøgerne og en grundig analyse af bøger og læseguiderne, har anmelderen også samlet op på Solstrålebøgernes historie, så det har udviklet sig til at være en hel artikel om vores bøger!

I anmeldelsen står iøvrigt, at bøgerne koster 55 kr. eksl. moms stykket. Det er sådan set også helt rigtigt, men vi kører med vores introtilbud lidt endnu. Så prisen er pt. 39 kr. ekskl. moms, hvis du køber 8 bøger af samme titel eller alle 8 bøger til samme trin. Du kan bestille her.

/af

For absolut begyndere

,

Vores 16 bøger er blevet anmeldt på folkeskolen.dk.

Anmelderen skriver bl.a.:

Undertegnede anmelder er både positiv og forbeholden over for “Solstrålebøgerne”. Der er en efterhånden lang tradition for at starte læseundervisning allerede i slutningen af børnehavealderen. Men det er nyt, at der her lægges op til at læse sammen i små bøger og efterhånden lade det glide over i børnenes egen læsning. Der er gode og varierede ideer at hente i læseguiderne, så undervisningen kan fange børnenes interesse, samtidig med at de bringes videre i læseprocessen. De ensformige hæfter vil dog nok kun fange nogle begynderlæsere, der vil mærke, at deres læseevner stiger med arbejdet. De vil finde det fascinerende at kunne læse og forstå og kigge på de flotte illustrationer. Men andre børn vil forvente en større oplevelse, hvis de skal udfordres af at læse. De er vant til hurtige og handlingsmættede film og spil og vil ikke lade sig nøje. Det er et spørgsmål, om den sidstnævnte type har tålmodighed nok til at lade sig fange af den stille humor, som hæfterne også rummer, eller om de stiger af undervejs.

Du kan læse hele anmeldelsen her.

Vi kan ikke være mere enige! Hvis læseguiderne følges slavisk fra side 1-4 ved gennemgangen af alle 16 bøger, så kører de fleste både lærer og elever trætte i processen, men for nogle af de svageste læsere kan det være nødvendigt med så mange repetitioner. Det er heller ikke sikkert, at læreren vælger at gennemgå bøgerne i den rækkefølge, vi har foreslået. Det står heldigvis læreren frit for.

Har du ideer til aktiviteter, kommentarer til bøger eller læseguider, så er du til enhver tid velkommen til at kontakte os.

/af

Glædelig jul!

Vores lille forlag har nu to måneder på bagen og trives i bedste velgående – ikke mindst på grund af den fine opbakning, vi har fået fra venner og kolleger på hhv. Facebook og LinkdIn, som i den grad har hjulpet os med at udbrede kendskab til vores eksistens.

Ud over at vi så småt har fået gang i salget af vores 16 titler, så har vi også fået kontakt med 15 skoler, som vil stille deres ekspertise og og tid til rådighed i forhold til at vurdere, om Sunshine Primary Club og Sunshine Bookroom kan fungere som supplerende materiale til engelsk i den danske grundskole. De 15 skoler afprøver materialet for os i perioden januar – april 2019. Det er jo helt fantastisk, at der er nogen, der både kan og vil hjælpe os på den måde.

Vi åbnede forlaget med et introduktionstilbud, hvor vi gav ca. 30% rabat ved køb af mindst 8 bøger med samme titel eller ved køb af en læsepakke (8 forskellige titler på samme trin).: Normalpris er 55 kr. + moms pr. bog – ved brug af introduktionstilbuddet: 39 kr. + moms pr. bog.

Vi har besluttet at forlænge introduktionsperioden, så de, der først får penge på budgettet efter jul, også får mulighed for at komme billigt til bøgerne. Læseguider til bøgerne  – målrettet hhv. undervisningen i børnehaveklassen, undervisningen i dansk som andetsprog eller introduktion til skriftsprog i dagtilbud kan fortsat kvit og frit downloades fra vores hjemmeside.

Hvad 2019 så vil bringe, det vides ikke. Kommentarer til bøgerne, ideer til nye udgivelser og supplerende materialer eller ideer til andre måder at bruge bøgerne på end dem, der er beskrevet i læseguiderne, modtages med glæde. Nisserne her i huset har i hvert fald både grebet og begrebet bøgerne. Vi håber, at børnene i skoler og dagtilbud også vil kunne lide dem.

/af

Læseguider til dagtilbud

, ,

Så kom vi i land med de sidste guider! Denne gang er det læseguider til brug i dagtilbuddene. Læseguiderne til de første bøger har fokus på at lære børnene om forside, bagside og læseretning, men langsomt lærer børnene fx også at udpege enkeltord og pege på ord, mens de læser.

Til hver bog er endvidere ideer til fortælle-, mime- eller tegneopgaver med udgangspunkt i bogens tema og ordforrråd.

Til mange af læseguiderne anvendes brikker fra puslehistorierne.

 

           

/af

Læseguider til dansk som andetsprog

,

“Duer bøgerne til elever med dansk som andetsprog?” er vi blevet spurgt. Og ja, det gør de! Bøger, som er skrevet i et godt og mundret sprog, er egnede til elever med dansk som andetsprog under forudsætning af, at den undervisning, bøgerne indgår i, er hensigtsmæssigt tilrettelagt efter målgruppen.

Vi har udarbejdet læseguider til bøgerne målrettet undervisningen af 5-9-årige elever med dansk som andetsprog. Det er den balancerede læseundervisning, som ligger til grund for læseguiderne, hvor forståelse af ord og begreber vægtes særligt højt. Læseguiderne er til fri download.

 

         

/af

Læseguider til børnehaveklassen

,

Vi har udarbejdet en detaljeret læseguide med inspiration til, hvordan du – sammen med dine elever i børnehaveklassen  – kan arbejde med hver af de 16 bøger tre gange:

  1. gang introduceres bogen
  2. gang arbejdes med fokusområder som fx udvalgte bogstaver eller ord
  3. gang bruges bogen som udgangspunkt for en skriveopgave.

Vi har valgt en rækkefølge til præsentation af bøgerne. Der vil i guiderne fra tid til anden blive trukket tråde tilbage til de bøger, som allerede er gennemgået, således at det, der er lært i arbejdet med én bog, bliver repeteret og bragt i anvendelse igen i en efterfølgende bog.  Til hver bog er der forslag til, hvordan du kan arbejde med udvalgte aspekter af de fem kompetenceområder

Læseguiderne til bøgerne på hhv. Trin 1 og Trin 2 er til fri download. Læseguider målrettet undervisning i dansk som andetsprog og læseguider målrettet dagtilbud vil være til download senest 15. november 2018.

 

        

/af